Setningsspill påske

Jeg har tidligere tipset om et morsomt spill som jeg kaller setningsspill. Og nå har jeg laget setningsspill med påskeord. Med setningsspillet kaster vi terning og lager morsomme setninger ut ifra hvilket antall vi får på terningen. Jeg har brukt setningsspill i barnehagen med 4-6 åringer, og det er spennende å se hvilke setninger man får, og ofte blir setningene ganske så morsomme.

Slik spiller man:

Kast 1: Man kaster terningen og finner den «personen» på bildet som passer med terningsantallet du får. Hvis du får 4 på terningen sier du «Påskeharen…»

Kast 2: Her gjør vi det samme, kaster terning for andre gang, og finner verbet, hva påskeharen skal gjøre. Hvis vi får 1 på terningen sier vi «Påskeharen aker på…»

Kast 3: Vi kaster terning for tredje gang for å finne det siste ordet til setningen vår. Hvis vi for eksempel får 6 på terningen, så blir setningen «Påskeharen aker på påskeegget».

Her er eksempler på noen setninger som kan lages:

• Påskeharen hopper på tulipanene.
• Påskekyllingen ringer til sjokoladen
• Snømannen promper på snøen
• Påskekyllingen nyser på kakaoen
• Hanen kysser egget

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Reklame

Stigespill med påskeord

Jeg har tidligere lagt ut tips om å bruke stigespill som en morsom aktivitet hvis man skal øve på uttale av ord, eller ord knyttet til ulike tema. Nå har jeg laget et påskespill der man kan øve på ord som vi forbinder med påske.

Slik spiller vi:

• Hver spiller velger en spillebrikke.
• Så kaster vi terning etter tur, og flytter brikken bortover brettet den antallet terningen viser.
• Mens du flytter brikken bortover sier du ordene du kommer på. Eller du kan flytte brikken og si ordet/bilder du lander på.
• På brettet er det noen slanger, og noen stiger. Hvis man lander på hodet til slangen, så sklir man ned til feltet som er ved haletippen til slangen. Hvis man derimot kommer på en stige, så klatrer man opp til toppen av stigen.
• Den som kommer først i mål har vunnet.

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Påskeharespillet

Nå nærmer påsken seg, og jeg tenkte jeg skulle tipse om noen ulike påskespill fremover mot påske. Det første spillet jeg starter med er «Påskeharespillet». Det er et enkelt brettspill der det er om og gjøre å komme først fra start til mål. Påskeharen står på start og vil fort til mål som er kurven med påskeegg. På veien mot mål skal man svare på spørsmål om påske. Man svarer så godt man kan, og det er ingen fasitsvar, men er tenkt som en mulighet til å snakke om ting som har med påske å gjøre. Spillet skal være morsomt, men samtidig kan samtaler rundt spørsmålene også kunne bidra til læring.

Slik spiller man:

• Hver spiller plasserer sin brikke på start (ruta med bilde av påskeharen).
• Man kaster terning etter tur og flytter brikken det antall terningen viser.
• Når man kommer på en farge skal man se nederst på spillet, og finne samme farge der. Ved siden av fargen står det et spørsmål knyttet til påske, og man svarer så godt man kan (med eller uten hjelp). Hvis du for eksempel kommer på Orange farge skal du svare på hva du synes er best med påsken. Hvis du kommer på grå farge skal du svare på hvilken farge vi forbinder med påske.
• Den som kommer først i mål har vunnet.

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Vi øver på påskeord med stigespill.

 

Jeg har tidligere tipset om et spill jeg bruker mye i språkgrupper med barn, nemlig stigespillet. Og hvis man lager et stigespill selv, så er det perfekt til å trene på akkurat de ordene, eller uttalelydene barna har behov for å øve på. Nå som det nærmer seg påske har jeg laget et stigespill med påskeord. Eller hvis du har barn som øver på å uttale lyder i ord, for eksempel «K»-lyd, eller «R»-lyd, så kan du lage et spill med disse bokstavlydene.

Stigespillet er morsomt, og språktreningen blir alltid morsommere med et lite konkurranseelement 😉

 

Slik spiller man:

• Hver spiller plasserer sin brikke på start.
• Man kaster terning etter tur, og flytter det antall terningen viser.
• Hvis du får 5 på terningen, så flytter du fem plasser frem, men samtidig som du flytter brikken sier du ordene. På påskespillet sier du da «påskekylling, kvikk lunsj, påskegodt, påskesol, påskeliljer». Når jeg bruker spillet i uttaletrening, og for å få flere repetisjoner, så pleier barna å si hvert ord to ganger mens vi flytter bortover, for eksempel «katt-katt, ku-ku, kam-kam, konge-konge, kanin-kanin».
• Hvis man lander på et felt med stige på, så klatrer man opp stigen. Men hvis du derimot lander på hodet til en slange, så sklir du ned til enden av slangens hale.
• Den som kommer først i mål har vunnet.

 

Her kommer et eksempel på et stigespill jeg bruker i uttaletrening der vi øver på «K»-lyd.

 

Stige-spillet kan lages ved at man limer på slanger og stiger. Men det er også moro å tegne på slanger og stiger selv. Og for de eldste barna kan det være gøy å være med å tegne slanger og stiger 🙂

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

 

 

Vi bruker en spå til å øve på påske-ord.

Jeg bruker spå mye i språk- og uttaletrening med barn. Den gir god finmotorisk trening. Og så er det morsomt 🙂

Jeg har tidligere skrevet om spå, både hvordan du kan lage deg spå, og forslag til hvordan du kan bruke den. Du kan lese mer om dette HER.

Her kommer tips til spå for å øve på ord knyttet til påske:

• Jeg har laget en påske-spå av gult ark, og limt påske-bilder utenpå. Så skriver jeg tall inni spåen, og limer inn små påske-bilder helt innerst:

 

 

• Her har jeg brukt et ark med lysere gulfarge til spåen. Her er det ulike spåer, en med påske-bilder utenpå, en med tall, og en med farger som barna skal velge:

 

Inni spåen er det små fargebilder.

 

Her er de små bildene som er limt inni spåen:

 

Her er mitt utvalg av påske-spåer:

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂